盼學(xué)悠悠！

　　21文學(xué)寫作與鑒賞提高班呂曰讓

　　接到青島市老年大學(xué)開學(xué)通知，很是高興，深切盼望開學(xué)的心情，終于一塊石頭落了地。真想一步跨進(jìn)學(xué)校，坐進(jìn)教室，開始寶貴的最后一年的學(xué)習(xí)。

　　我有五盼。

　　一盼，融入生活，改變生活。

　　我是21文學(xué)寫作與鑒賞提高班學(xué)員，己經(jīng)學(xué)習(xí)三年了，學(xué)過古典文學(xué)、唐詩、宋詞。入門方覺詩詞美，提筆才知格律難。從不熟悉到熟悉，逐漸走進(jìn)了詩詞的大門，越學(xué)越有味道，越學(xué)越有勁頭。我盼望開學(xué)，盼望和老師及學(xué)友們繼續(xù)學(xué)習(xí)、切磋，開始愉快歡樂的新生活。老還童，似重生，老年大學(xué)既在我的生活里，也在我的生命中。

　　二盼，疫情穩(wěn)定。

　　由于疫情影響，打亂了原有的教學(xué)秩序，縮短了教學(xué)時(shí)間，盡管學(xué)校采取了許多措施，想方設(shè)法，創(chuàng)造條件，改善教學(xué)，但線上教學(xué)畢竟無法和課堂教學(xué)相比，所以盼望修葺一新的新教室、新課程，線下教學(xué)能夠正常開展。

　　三盼，老師授課。

　　我們的張?zhí)熘蠋煟m年過七旬，但老當(dāng)益壯，忘我忘年，是島城名師，在全國也是大名鼎鼎。知識淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，風(fēng)趣幽默，妙語連珠，講課比袁闊成說評書還有吸引力。學(xué)員們凝神專注，生怕漏聽一個(gè)字。寓教于樂，經(jīng)常引得哄堂大笑，課堂氣氛十分活躍，大家越學(xué)越愛學(xué)，聽不夠，看不夠，學(xué)不夠，經(jīng)常是正聽得入神，突然下課鈴聲響了，大家只好戀戀不舍地走出教室，令人感慨不已。為此，我寫過一首七律“下課鈴聲響”，詩中寫道：正在心頭興起時(shí)，鈴聲一響夢驚緣。這樣的老師，做夢都在盼。

　　四盼，暑期活動延續(xù)和提高。

　　張老師一首《留園秋望》在班群里，掀起了一個(gè)又一個(gè)寫作高潮。有的學(xué)員把假期見聞，寫成詩詞，在班群里交流，有的高手，一個(gè)人寫出十幾篇。有的學(xué)員你唱我和，原韻原字，多人多篇，有趣而興旺。有的學(xué)員作品被收入原單位發(fā)表，廣受好評。特別值得一提的是，在班群中掀起了學(xué)習(xí)、寫作、研究、討論的熱潮，有時(shí)為一個(gè)字，大家各抒已見，互相學(xué)習(xí)，共同提高。有學(xué)友寫道“不在用詞對與錯(cuò)，互相爭鳴學(xué)風(fēng)好”。盼望開學(xué)后，在老師的指教和培育下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開新花，結(jié)新果。

　　五盼，新學(xué)期再創(chuàng)佳績。

　　在老師的全力審編并操辦下，我們已于2020年出版了一冊學(xué)員習(xí)作詩集，反響不錯(cuò)。老師已規(guī)劃好出第二冊詩集，將來還要出散文集。這些都在激勵(lì)著我們努力，努力，再努力，實(shí)現(xiàn)我們前進(jìn)的目標(biāo)。不辜負(fù)學(xué)校的關(guān)懷和老師的辛勤培育。

　　一抹夕陽似朝陽

　　21文學(xué)寫作與鑒賞提高班袁淑榮

　　兩個(gè)月的暑假終于結(jié)束，在急切的等待中迎來了秋季的開學(xué)。期盼中不免擔(dān)心去年因?yàn)橐咔檠诱`了開學(xué)，得知今年的開學(xué)如期進(jìn)行，這個(gè)消息讓人非常高興。證明了國家在防控方面所采取的措施及時(shí)有效，也充分說明黨和國家將百性的安全健康放在首位，給人民一個(gè)安寧的生活環(huán)境。

　　回想起在青島市老年大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，所感所悟，受益良多。我是文學(xué)寫作與鑒賞班的學(xué)員，由張?zhí)熘蠋熓谡n。我在寫作方面是零基礎(chǔ)，當(dāng)初報(bào)名心里充滿了矛盾。一是怕水平低基礎(chǔ)差跟不上，二是怕寫不出好文章，三是怕失去這次來之不易學(xué)習(xí)機(jī)會。當(dāng)聽完張老師第一堂課后，我很快的消除了顧慮，慢慢的對唐詩宋詞產(chǎn)生了興趣。以前平仄押韻等我一竅不通，這些難點(diǎn)經(jīng)過張老師的認(rèn)真講解，我才明白，七言、五言，一、三、五不論，二、四、六分明是怎么回事。宋詞的詞牌之多，每個(gè)詞牌都有相應(yīng)的平仄要求，且都不相同。

　　張老師在教學(xué)中針對老年人的興趣，用風(fēng)趣幽默的藝術(shù)語言，調(diào)動起大家認(rèn)真聽講的積極性，博得了同學(xué)們不息的掌聲與稱贊。

　　在課堂上用實(shí)例讓大家別開生面、耳目一新，學(xué)到了許多知識。講到詩詞，就將作品的作者、創(chuàng)作背景、事件通過投影儀把圖片和注解都顯示出來，讓同學(xué)們易于理解，加深印象。課后張老師把所講內(nèi)容再制作成課件及時(shí)的發(fā)到群里，益于同學(xué)們及沒有來上課的同學(xué)在家中也都能學(xué)習(xí)到。張老師處處為同學(xué)們著想，每次上課前就將上課內(nèi)容提前幾天發(fā)到群里，便于大家預(yù)習(xí)。同學(xué)們受張老師的啟發(fā)，班里的寫作氛圍越來越濃，習(xí)作不斷呈現(xiàn)，在張老師的悉心指導(dǎo)下，同學(xué)們又心領(lǐng)神會的對自己的習(xí)作進(jìn)行推敲并加以修改，許多習(xí)作經(jīng)過張老師逐字逐句的潤色后，同學(xué)們的習(xí)作如雨后春筍，新作不斷呈現(xiàn)。

　　2020年6月，我們班經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，成功的出版了第一本詩集《聲音》，就如張老師所說，雖然很稚嫩，但《聲音》背后的力量不可低估，同時(shí)老師和同學(xué)們自豪中又有了一種成就感。

　　現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到散文階段的學(xué)習(xí)，暑假期間同學(xué)們寫作熱情依舊不減，近兩個(gè)月的假期，在張老師的引領(lǐng)下，又有60余首詩詞呈現(xiàn)出來。

　　即將開始的秋季學(xué)期，我歸心正切，期待早日回到校園，回到課堂再次聆聽張老師的課，老師那有聲有色的話語時(shí)時(shí)吸引著同學(xué)們，雖說我們正處遲暮之年，但在這里我們真正的尋找到了屬于自己后半生的人生目標(biāo)。人已暮年，學(xué)習(xí)正合亊宜，從零開始，找回自我，圓自己的夢！

　　再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兏冻龅男燎趧趧樱覀儗⒑煤谜湎н@美好時(shí)光，在這所夕陽紅樂園盡享文學(xué)藝術(shù)帶來的愉悅。

　　學(xué)海無涯，活到老學(xué)到老！