莫道桑榆晚，為霞尚滿天。老年人是國家和社會的寶貴財富，老年教育是我國教育事業(yè)和老齡事業(yè)的重要組成部分。青島是人口老齡化比較嚴重的城市，青島老年人基數(shù)大、老齡化進展比較快、老齡程度高。據(jù)統(tǒng)計，目前青島市60歲以上的老年人常住人口有204萬，每年有5萬多人口進入老齡化。青島老年教育工作，面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。

　　老年大學是老年教育的主要載體，是滿足老年人教育、文化、健康養(yǎng)老等多樣化需求的重要載體。近年來，青島市老年大學守正創(chuàng)新、擔當作為，在工作實踐中采取平臺思維，豐富和擴展老年教育的內(nèi)涵和外延，為實現(xiàn)新時代老年大學高質(zhì)量發(fā)展作出有益探索。

　　搭建學習平臺 讓老年人再續(xù)青春

　　2020年，82歲的孫曉慎老人因為年事已高，告別了陪伴自己度過十二個春秋的青島市老年大學，依依不舍地回到了法國巴黎的家中。臨行前，她動情地回憶道：“一個偶然的機會，我隨旅行團來中國游覽，走進了青島市老年大學，我一下子就被這所學校吸引了。”于是，她在青島買了房子，在市老年大學報名參加了京劇、書法、繪畫等課程的學習。“每年我都會像候鳥一樣，開學飛到青島；放假飛回巴黎，一年兩個來回，樂在其中，不知疲倦。”孫曉慎老人說。

　　青島市老年大學是山東省首批創(chuàng)辦的老年大學，自1984年建校以來，在“政治立校、質(zhì)量建校、特色強校、文化興校”目標指引下，取得了顯著的辦學成效。青島市老年大學“老有所學、如飲智泉”文化品牌，已經(jīng)成為青島市老年人文化養(yǎng)老的重要標志，在山東省乃至全國老年大學具有較高的知名度，為推動老年教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。

　　無獨有偶，王新華老人是21級文學鑒賞班的學員，雖然已經(jīng)是82歲高齡，她仍然對于到老年大學上學樂此不疲。她說：“在老年大學，不僅收獲了豐富的知識，更獲得了健康的人生。”在青島市老年大學，老年人們“老有所學、老有所樂、老有所為”；在這里，他們不服老，不畏老，不知老，在學習、社交中，興致勃勃地打開了另一段熱烈的青春時光。

　　搭建管理平臺 提升現(xiàn)代化辦學水平

　　1984年，在青島市浙江路租賃的5間教室里，山東省紅十字會老年人大學青島分校正式開始招生，青島市老年大學風起于青萍之末。承擔起全社會對老年人文化生活和精神生活關注的責任，也實現(xiàn)著老人們對于文化養(yǎng)老的桑榆晚景的期待。

　　如今的青島市老年大學，已發(fā)展成為一所具有一定規(guī)模的多學制、多學科、多層次的綜合性老年學府。擁有23個綜合教室、7個專業(yè)教室、1個多功能報告廳。開設有32個專業(yè)、80余門設有美術書法、聲樂舞蹈、器樂綜合三個系，32個專業(yè)，80多門課程，從建校之初的5個教學班、511名學員，發(fā)展到如今的345個班，在校學員近13000人次。先后榮獲“全國先進老年大學”“全國示范老年大學”等榮譽稱號。

　　近年來，青島市老年大學加快推進教學環(huán)境提升工程，大力建設現(xiàn)代化老年大學。通過創(chuàng)建規(guī)范化工作機制、配備先進設施設備、提高管理服務水平等措施，實現(xiàn)網(wǎng)上報名、空中授課全程覆蓋，數(shù)據(jù)分析、教學設備互聯(lián)互通等科學智能化管理，極大地豐富了老年大學的教學手段。

　　青島市老年大學在教學管理方面也持續(xù)發(fā)力，組織修訂印發(fā)《青島市老年大學課程標準》，對5大類56門課程的教學內(nèi)容進行梳理規(guī)范，為老年大學標準化建設奠定基礎。中國老年大學協(xié)會會長張文范評價說：“青島市老年教育創(chuàng)造了中國老年教育的輝煌，為中國老年教育事業(yè)發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗。”

　　搭建政治教育平臺 促進學習實踐落實

　　“青島市老年大學創(chuàng)新性在老年大學成立關工委，開展關心下一代工作，山東省積極推廣青島市的經(jīng)驗，在全省所有老年大學都建立了關心下一代工作委員會，這是一件很有意義的事。”第十屆全國人大常委會副委員長、中國關心下一代工作委員會主任、中國老年大學協(xié)會名譽會長顧秀蓮說：“老年大學的老同志來做青少年工作，既可以教育下一代，又可以使他們的晚年生活更加豐富多采，實現(xiàn)老有所為，老有所樂。”

　　青島市老年大學有學員黨員近3800人，占在校學員的41.3%。學校開創(chuàng)性地構(gòu)建了政治教育平臺，在黨史學習教育實踐活動中，充分發(fā)揮學員黨員的先鋒帶動作用，積極探索學員黨建、關心下一代、志愿服務工作“三位一體”融合發(fā)展新模式。

　　2021年5月28日，青島市老年大學進一步深化和創(chuàng)新發(fā)展關心下一代工作，成立了智泉志愿服務總隊，實現(xiàn)黨建引領與關愛志愿服務工作資源互通、深度融合、協(xié)同發(fā)展的工作模式。

　　學校組織學員黨員開展多種形式的關愛志愿服務活動，先后與數(shù)所中小學簽訂了“共建共育”協(xié)議，積極開展“關愛青少年成長，共育新時代新人”助教活動。組織志愿者們參加中小學早晚“護導”，地鐵、車站高峰期人流疏導和“文化旅游志愿者在行動”等活動。“智泉”志愿服務總隊成為老年大學文化建設的品牌和青島市志愿服務的靚麗名片。

　　搭建文化建設平臺 增強全面發(fā)展動力

　　“為霞出彩勝朝陽，耳順入道超弱冠。”是青島市老年大學志愿教工紀豐和的座右銘。2001年退役后，紀豐和在朋友的推薦下來到青島市老年大學學習書法國畫。在老年大學學了五年書畫后，本該畢業(yè)的他選擇了另一種身份續(xù)寫與老年大學的緣分——做一個老年大學的志愿教工。就這樣，紀豐和在老年大學一干就是11年。“在這里，你感受到的不是人到暮年的萎靡、蕭條，而是生機勃勃，興趣盎然。”紀豐和說。

　　老年大學的校園文化，是全校師生的精神家園，承載著廣大老年學員的價值追求和奮斗目標。近年來，青島市老年大學陸續(xù)建立起市老年大學書畫院、藝術院、文史院和影像院“四院”發(fā)展新格局，不斷提升校園文化品質(zhì)，展現(xiàn)學員積極向上的精神風貌。

　　其中，藝術院由合唱團、舞蹈團、時裝表演團、朗誦團、戲劇團等藝術團隊組成，成功舉辦了“黨的光輝照我心”等系列文藝演出活動。書畫院已向青島市美協(xié)、青島市書協(xié)輸送會員77名，先后開展了向島城援鄂醫(yī)務人員捐贈書畫作品活動等各類文化活動。文史院和影像院成立后組織開展了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年主題征文、攝影展等活動，記錄老年學員美好生活，傳播正能量。

　　青島市老年大學“一校四院”文化發(fā)展模式，架起了聯(lián)系校內(nèi)外藝術愛好者的橋梁和紐帶，展現(xiàn)了老年大學學員“學樂為”的精神風貌，成為青島市老年大學精神文明建設和文化建設的一面嶄新旗幟。

　　搭建教學相長平臺 提高教師隊伍水平

　　教師隊伍建設是辦好老年教育的關鍵因素。建校以來，青島市老年大學沒有專職教師隊伍，師資來源主要是面向社會招聘兼職教師。這種以兼職為主的教師隊伍，很難適應老年教育快速、可持續(xù)發(fā)展的需要。為此，青島市老年大學對教師隊伍建設——特別是派遣制教師聘任管理模式進行了有益的探索和實踐，取得了明顯成效。

　　據(jù)介紹，青島市老年大學嘗試優(yōu)先從在校任教的中青年教師中招聘骨干教師為派遣制教師。按照考核結(jié)果公開選拔優(yōu)秀教師簽訂聘任合同，合理確定派遣制教師薪資待遇。充分調(diào)動派遣制教師積極性，發(fā)揮學科骨干帶頭作用，為推動老年大學教師隊伍高水平發(fā)展起到積極的示范帶動作用。

　　青島市老年大學通過搭建教學相長平臺，在加強教師隊伍管理的同時，也加強了學員師資力量的培育，將具備教學能力的學員骨干通過專業(yè)化集中學習培訓后，輸送到各區(qū)市老年大學和社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)老年教育活動點開展教學活動。為學員老有所教、老有所為搭建新平臺，為推動全市老年教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮積極作用。

　　書法教師賀紅2000年走進老年大學學習書法，十余年來，技藝日漸精進，從一個初學者成長為中國書法家協(xié)會會員。如今站在三尺講臺上給老年朋友們講授楷書，面對學員們?nèi)琊囁瓶实那髮W意愿，賀紅說她仿佛又看到了當年的自己，“通過十余年的書法學習，我積累了一些經(jīng)驗和體會，非常愿意把這些凝聚汗水的心得與大家交流，使大家在學習書法的道路上少走一些彎路。”

　　按照青島市“十四五”規(guī)劃要求，青島市正在籌劃啟動新建市老年大學項目規(guī)劃、選址和建設工作，全面優(yōu)化城鄉(xiāng)老年教育布局，有效拓增老年教育教學點，解決好老年大學辦學短板問題。同時，支持引導社會多元力量開設老年文化、教育等活動場所，通過不同形式、不同渠道擴大老年教育資源供給。積極創(chuàng)造條件，讓越來越多的老年人走進老年大學，學習新的知識和技能，追求“老有所學”“老有所樂”的生活境界，收獲健康、快樂、幸福的晚年生活。

(經(jīng)濟參考報 修國華 品之)

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