運用平臺思維全面推進新時期老年大學發(fā)展的思考和探索

潘克選

　　【摘要】

　　發(fā)展老年教育是積極應對人口老齡化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要舉措。青島市老年大學作為青島市老年教育的主要載體，這些年通過逐步探索實踐運用平臺思維的方式推進各項工作的開展，取得初步成效。

　　【關鍵詞】

　　老年教育 平臺思維 推進工作

　　老年人是國家和社會的寶貴財富，老年教育是我國教育事業(yè)和老齡事業(yè)的重要組成部分。發(fā)展老年教育是積極應對人口老齡化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設學習型社會的重要舉措，是滿足老年人多樣化學習需求、提升老年人生活品質(zhì)，促進社會和諧的重要元素。老年大學是老年教育的主要載體，是滿足老年人教育、文化、健康養(yǎng)老等多樣化需求的重要載體。

　　目前社會發(fā)展已經(jīng)進入到現(xiàn)代化和全球化時代，新的科學思想和技術方法叢出不窮，老年教育工作也時刻面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。近年來，青島市老年大學在堅持傳統(tǒng)工作思路和方法的基礎上，守正創(chuàng)新，擔當作為，根據(jù)形勢發(fā)展探索運用全新的思維方式和工作理念指導各項工作的開展。在工作實踐中通過不斷總結和探索，采取運用平臺思維的方式豐富和擴展老年教育的內(nèi)涵和外延，為實現(xiàn)新時代老年大學高質(zhì)量發(fā)展積極創(chuàng)造條件。

　　平臺思維是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)衍生出來的一種工作思維模式。所謂平臺思維，就是通過建設一個平臺，把信息、人才、技術、資本、人脈等優(yōu)質(zhì)資源都聚集起來，然后通過深度地挖掘、整合和培養(yǎng)，使資源之間發(fā)生聯(lián)系、互動和助推，從而實現(xiàn)價值和效率倍增的創(chuàng)新和創(chuàng)造實踐活動。作為老年大學來講，就是將學校、教師、學員、志愿者和社會各方的優(yōu)質(zhì)元素進行有效的整合、融合，產(chǎn)生更大的效能和作用，從而更有力的推動學校的發(fā)展，為教師學員搭建平臺教、學、樂、為的平臺，產(chǎn)生更大的老年教育影響力和引領力，吸引社會各界更多的關注和投入老年教育，為促進積極人口老齡化發(fā)揮作用。

　　一、搭建管理系統(tǒng)平臺，提升現(xiàn)代化管理水平

　　所謂現(xiàn)代管理，就是將管理科學、行為科學及電子計算機結合起來應用于實踐，是研究實施有關戰(zhàn)略決策和全面系統(tǒng)管理的理論、方法和管理實踐活動的一般規(guī)律的科學。進入中國特色社會主義新時代，要想完成規(guī)范化示范老年大學的建設，就必須具有現(xiàn)代管理的思維意識，努力在硬件和軟件建設上創(chuàng)造條件，讓現(xiàn)代化教學管理落地生根。

　　青島市老年大學在加快推進教學環(huán)境提升工程,現(xiàn)代化老年大學建設呈現(xiàn)新亮點。老年大學通過創(chuàng)建規(guī)范化工作機制、配備先進設施設備、提高管理服務水平等措施，用科學系統(tǒng)的工作方法解決教學管理服務過程中遇到的新情況、新問題，實現(xiàn)了教學樓、教室出入人臉測溫識別自動化，網(wǎng)上報名、空中授課全程覆蓋，數(shù)據(jù)分析、教學設備互聯(lián)互通等科學智能化管理，各項工作高效有序運行。同時，積極引進信息化教學系統(tǒng)的使用，通過遠程課程的開發(fā)和空中授課全程覆蓋，教學活動大數(shù)據(jù)分析和教學設備的互聯(lián)互通等科學智能化管理，使教學管理更加科學先進，不但彌補了傳統(tǒng)教學的不足和短板，而且及大地豐富了老年大學的教學手段；不但能最大程度地滿足年輕教師的創(chuàng)新愿望，同時也促進了年長老師的學習提高；不但擴大了先進教學手段的普及率，也為現(xiàn)代化新技術的開發(fā)創(chuàng)造了條件，為學校良性循環(huán)奠定了基礎，使現(xiàn)代化老年大學發(fā)展初具規(guī)模智慧校園建設初見成果。

　　青島市老年大學在教學管理方面持續(xù)發(fā)力，全面加強教師隊伍建設,實現(xiàn)教學管理工作新提升。組織教師召開教學工作研討會，針對后疫情時代教學工作出現(xiàn)的新情況、教師和學員們的新需求集中研究探討。組織修訂印發(fā)《青島市老年大學課程標準》，對5大類56門課程的教學內(nèi)容進行梳理規(guī)范，為老年大學標準化建設奠定基礎。進一步加強對教師的考核管理，通過實行隨機評議、階段考評的定期和不定期考核機制，讓教師考核更加科學公正。落實校領導、系、班主任和工作人員“四級”跟班聽課制度，通過召開班長學員座談會和個別交流的方法，聽取對任課教師的意見和建議，全面掌握教師隊伍的教學情況,成立教師考評領導小組，組織工作人員、志愿管理服務老同志和部分學員骨干對全校158名教師定期進行考評，依據(jù)考評結果分別對優(yōu)秀教師進行獎勵、對存在問題教師及時提醒、對不稱職教師實施解聘，全面提升和優(yōu)化了教師隊伍的教學水平和綜合管理服務能力，為學員們營造了高層次高水平的學習環(huán)境。學校在加強教師隊伍管理的同時，還注重加強學員師資力量的培育，將具備教學能力的學員骨干通過專業(yè)化集中學習培訓后輸送到各區(qū)市老年大學和社區(qū)(養(yǎng)老機構)老年教育活動點開展教學活動，為學員老有所教、老有所為搭建新平臺，為推動全市老年教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮積極作用。

　　二、搭建政治教育平臺，促進學習實踐落實到位

　　所謂政治教育平臺，就是在黨組織領導下開展學習實踐活動的落實機制。青島市老年大學在黨史學習教育實踐活動中，充分發(fā)揮學員黨員的先鋒帶動作用，積極探索學員黨建、關心下一代、志愿服務工作“三位一體”融合發(fā)展新模式，堅持黨建帶關鍵，推動新時期老年大學的高質(zhì)量發(fā)展。

　　(一)組織黨史學習扎實見效

　　積極打造智能化學習平臺，推動黨史學習教育走深走實。2021年是中國共產(chǎn)黨的百年大慶年，學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，成為老年大學牢記初心使命的重要時刻。為響應習近平總書記“只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定”的號召，青島市老年大學主動聚焦青島市委“項目落地年”和市委老干部局“強能力、抓落實、見成效”的行動要求，圍繞校務會確定的“干部職工能力建設年活動”目標，優(yōu)化“一建雙推”管理運行方式，通過開展“述理論、述政策、述典型”的“三述”行動，全體黨員干部職工把黨史學習與工作實際緊密結合，學思踐悟，學以致用，堅持問題導向，注重研究解決工作中遇到的難點堵點問題,推動教學管理工作實現(xiàn)規(guī)范化。

　　(二)推進黨建工作創(chuàng)新發(fā)展

　　青島市老年大學目前在校學員90字00余名，其中學員黨員近3800人，占在校學員的41.3%。學校先后組建了學員黨建辦公室、學員黨委，建立專業(yè)系(院)黨總支、聯(lián)合黨支部和黨員學習活動小組，黨總支書記由系(院)副主任、副院長擔任，黨支部書記由班主任擔任，黨小組長由黨員班長兼任。2021年5月28日舉辦了青島市老年大學關心下一代工作創(chuàng)新發(fā)展暨智泉志愿服務總隊成立儀式，調(diào)整組建了8個關心下一代工作團隊，設立了8支志愿專業(yè)服務隊、27支特色服務分隊。為充分實現(xiàn)各活動團隊的工作效能最大化，學校在各活動團隊的架構設置上將學員黨總支、黨支部、黨員學習活動小組與關工委下設的各關愛團、志愿服務分隊相互一致；在領導人員的安排上將學員黨組織書記與關工委的關愛團各團長、志愿服務隊各隊長相互兼任，從而建立起一體化的工作機制，實現(xiàn)了黨建引領與關愛志愿服務工作的資源互通，深度融合，協(xié)同發(fā)展的工作運行模式。

　　(三)開展志愿服務成效明顯

　　現(xiàn)代化老年大學與現(xiàn)代社會有千絲萬縷的聯(lián)系，要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，為社會文明進步共同富裕做出自己的貢獻。青島市老年大學“三位一體”平臺建立后，在黨建統(tǒng)籌引領下，通過組織開展學員黨員黨史教育、黨支部書記培訓班、“樹長者風范、做風范長者”等活動，對學員進行思想政治教育和志愿服務技能培訓，提升學員的政治理論素養(yǎng)和志愿服務能力，為爭做“有作為、有進步、有快樂”的“三有”老人厚植基礎。學校組織學員黨員借勢借力開展多種形式的關愛志愿服務活動，先后與市南區(qū)實驗小學、海信學校、青島第59中學等單位簽訂了“共建共育”協(xié)議，積極開展“關愛青少年成長，共育新時代新人”助教活動。利用志愿者中老黨員的政治優(yōu)勢，通過理論宣講、事跡報告等有效形式，教育引導學生增強愛國主義情懷；利用志愿者中藝術家的專業(yè)優(yōu)勢，在學校成立老年大學藝術院分院，舉辦繪畫、舞蹈、樂器等輔導班，豐富學生的課余文化生活；利用志愿者中的文史特長資源，在學校設立文學講堂，為學生進行傳統(tǒng)文化教育，提升學生的人文修養(yǎng)。今年春季線下開學之際，老年大學的學員志愿者們還積極主動配合學校做好開學前的各項準備和校園疫情防控工作，引導學員安全入校上課。市老年大學還積極組織志愿者們參加中小學早晚“護導”，地鐵、車站高峰期人流疏導和“文化旅游志愿者在行動”等活動，老年大學組織6支志愿服務隊近百余名志愿者踴躍參與，“智泉”志愿服務總隊儼然成為老年大學文化建設的品牌和青島市志愿服務的靚麗名片。

　　三、搭建文化建設平臺，增強全面發(fā)展動力

　　所謂搭建文化建設平臺，就是運用現(xiàn)代社會最新的科學技術成就，通過設置符合老年大學學員特點的教育制度和機制，組織最能反應時代精神的文學藝術形式和生動活潑的文化活動。這種平臺的建設，不但能提高廣大老年學員的知識水平，營造濃厚的文化氛圍，而且可以更好地陶冶學員情操，豐富學員的精神生活，是提高老年大學老年學員思想覺悟和道德水平的重要抓手。通過構筑完善的文化建設體系，展示老年大學豐碩的教學成果和辦學成效，為廣大學員營造健康向上、文明和諧的文化氛圍，滿足老年學員多樣化的精神文化需求。

　　(一)持續(xù)發(fā)力校園文化建設

　　老年大學的校園文化，是全校師生的精神家園，承載著廣大老年學員的價值追求和奮斗目標。建設好校園文化，對于營造和諧溫馨的校園，對于提升老年教育的內(nèi)涵，對于加快推進規(guī)范化示范老年大學的建設步伐具有重要意義。

　　青島市老年大學通過創(chuàng)建規(guī)范化工作機制、配備先進設施設備、提高管理服務水平等措施，提升了教學環(huán)境文化內(nèi)涵，在建設現(xiàn)代化老年大學的征程中邁出了堅實步伐。通過新建錄播室、智泉書吧，發(fā)布校歌，制作宣傳片、微電影等方式，不斷提升校園文化品質(zhì)，展現(xiàn)學員積極向上的精神風貌。

　　(二)打造“一校四院”發(fā)展格局

　　青島市老年大學藝術院于2021年4月1日正式成立，書畫院、藝術院、文史院和影像院的“一校四院”文化格局基本形成。藝術院由合唱團、舞蹈團、時裝表演團、朗誦團、戲劇團等藝術團隊組成，擁有團員近200名。藝術院成立后發(fā)揮習近平總書記倡導的“孺子牛”、“拓荒牛”、“老黃牛”精神，積極組織參加各類文化演出活動，特別是七一前夕為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年獻上了精心籌備的大型文藝演出，表達了學員們對黨的無限敬愛之情，贏得了各級領導和社會各界的高度贊揚。青島市老年大學書畫院的成立為學校3000余名學習書畫藝術的學員們量身打造了高水準專業(yè)化的學習交流展示和發(fā)揮作用平臺。

　　(三)不斷展示與時俱進風采

　　2020年在疫情防控期間，書畫院組織學員為島城援鄂醫(yī)護人員捐贈了1286幅書畫作品，為學員奉獻愛心提供了平臺。2021年上半年書畫院組織開展的“向經(jīng)典致敬”書畫教學成果評選和慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年書畫作品展活動，近1500余名學員學員們揮毫潑墨，用手中的畫筆表達了對黨的崇敬和祝福之情。青島市老年大學正在籌備成立的文史院和影像院也相繼組織開展了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年主題征文和攝影作品展活動，學員的攝影作品在青島市5個主要地鐵口進行展出，充分展現(xiàn)出老年大學學員的愛國情懷，弘揚了社會主旋律。青島市老年大學“一校四院”文化發(fā)展模式，搭建起了展示學校教學成果、展示老藝術家老同志精神風貌和藝術才華的舞臺，架起了聯(lián)系校內(nèi)外藝術愛好者的橋梁和紐帶，展現(xiàn)了老年大學學員“學樂為”的精神風貌，成為青島市老年大學精神文明建設和文化建設的一面嶄新旗幟。

　　單位及職務：青島市老年大學學員管理處處長

　　姓名：潘克選